Том 10. Стихотворения 1929-1930 - Страница 29


К оглавлению

29
С грустью
    объявляю вам:
Петя
 лопнул пополам.
Дом
 в минуту
     с места срыв,
загремел ужасный взрыв.
Люди прыгают, дрожа.
«Это, — думают, — пожар!»
От вели́ка до мала́
все звонят в колокола.
Вся в сигналах каланча,
все насосы волочат.
Подымая тучи пыли,
носятся автомобили.
Кони десяти мастей.
Сбор пожарных всех частей.
Впереди
   на видном месте
вскачь несется
      сам брандмейстер.

6

Сказка сказкою,
      а Сима
ходит городом
      и мимо.
Вместе с Симою в ряд
весь отряд октябрят.
Все живут в отряде дружно,
каждый делает что нужно, —
как товарищ,
        если туго,
каждый
   выручит друг друга.
Радуется публика —
детская республика.
Воскресенье.
     Сима рад,
за город ведет отряд.
В небе флаг полощется,
дети вышли в рощицу.
Дети сели на лужок,
надо завтракать ужо.
Сима, к выдумкам востер,
в пять минут разжег костер.
Только уголь заалел,
стал картошку печь в золе.
Почернел картошкин бок.
Сима вынул,
     крикнул:
         — Спёк! —
Но печален голос Оли:
— Есть картошка,
       нету соли. —
Плохо детям,
        хоть кричи,
приуныли, как грачи.
Вдруг
  раздался страшный гром.
Дети
    стихли впятером.
Луг и роща в панике.
Тут
 к ногам компанийки
в двух мешках упала соль —
ешь, компания,
      изволь!
Вслед за солью
      с неба
         градом
монпасье
    с доставкой на дом.
Льет и сыплет,
      к общей радости,
булки всякие
     и сладости.
Смех средь маленького люда:
— Вот так чудо!
          чудо-юдо!
Нет,
 не чудо это, дети,
а — из лопнувшего Пети.
Все, что лопал Петя толстый,
рассыпается на версты.
Липнем льет
     и валит валом —
так беднягу разорвало.
Масса хлеба,
     сласти масса —
и сосиски,
    и колбасы!
Сели дети,
    и отряд
съел с восторгом всё подряд.
Пир горою и щенку:
съест
    и вновь набьет щеку —
кожицею от колбаски.
Кончен пир —
      конец и сказке.
Сказка сказкою,
         а вы вот
сделайте из сказки вывод.
Полюбите, дети, труд —
как написано тут.
Защищайте
    всех, кто слаб,
от буржуевых лап.
Вот и вырастете —
          истыми
силачами-коммунистами.

[1925]

Что такое хорошо и что такое плохо?


Крошка сын
       к отцу пришел,
и спросила кроха:
— Что такое
     хорошо
и что такое
    плохо? —
У меня
   секретов нет, —
слушайте, детишки, —
папы этого
    ответ
помещаю
       в книжке.


— Если ветер
      крыши рвет,
если
 град загрохал, —
каждый знает —
       это вот
для прогулок
     плохо.
Дождь покапал
      и прошел.
Солнце
   в целом свете.
Это —
   очень хорошо
и большим
    и детям.


Если
 сын
      чернее ночи,
грязь лежит
    на рожице, —
ясно,
    это
   плохо очень
для ребячьей кожицы.


Если
 мальчик
     любит мыло
и зубной порошок,
этот мальчик
        очень милый,
поступает хорошо.


Если бьет
    дрянной драчун
слабого мальчишку,
я такого
   не хочу
даже
 вставить в книжку.


Этот вот кричит:
       — Не трожь
тех,
 кто меньше ростом! —
Этот мальчик
     так хорош,
загляденье просто!


Если ты
   порвал подряд
книжицу
      и мячик,
октябрята говорят:
плоховатый мальчик.


Если мальчик
     любит труд,
тычет
  в книжку
      пальчик,
про такого
    пишут тут:
он
    хороший мальчик.


От вороны
    карапуз
убежал, заохав.
Мальчик этот
     просто трус.
Это
 очень плохо.


Этот,
    хоть и сам с вершок,
спорит
   с грозной птицей.
Храбрый мальчик,
       хорошо,
в жизни
   пригодится.


Этот
  в грязь полез
       и рад,
что грязна рубаха.
Про такого
    говорят:
он плохой,
    неряха.


Этот
  чистит валенки,
моет
 сам
   галоши.
Он
 хотя и маленький,
но вполне хороший.
Помни
   это
    каждый сын.
Знай
 любой ребенок:
вырастет
      из сына
          свин,
если сын —
    свиненок.


Мальчик
      радостный пошел,
и решила кроха:
«Буду
  делать хорошо,
и не буду —
       плохо».

[1925]

Гуляем


Вот Ваня
       с няней.
Няня
    гуляет с Ваней.


Вот дома,
    а вот прохожие.
Прохожие и дома,
       ни на кого не похожие.
29